Idee

Ganzheitliches Wahrnehmen und Handeln als einen der wenigen Auswege aus der globalen Krise der Menschheit erkennen lernen.

Die natürliche Anlage der stufenweisen Höher-entwicklung des Menschen in Richtung Erkenntnis der All-Einheit mit dem Weg des kreativen wissenschaftlichen Schreibens integrativ zu verknüpfen.

Selbsterkenntnis (auch Kenntnis des eigenen Denkens) als Basis für eine nachhaltige wissenschaftliche Arbeit anzuregen.

Das wissenschaftliche Schreiben nicht nur als eine Sache der Technik anzusehen, sondern das Schreiben zu verstehen als ganzheitlichen Prozess, mit dem auch Gefühle verbunden sind.

Studierenden Unterstützung zu geben, sich schreibend und lesend in der Welt und ihrer Wissenschaft zurecht zu finden um sich darin einen eigenen Standpunkt zu erarbeiten.

Anregungen zu geben, wie die einzelnen Arbeitsschritte beim Schreiben eines wissenschaftlichen Textes besser strukturiert und mit weniger Mühe bewältigt werden können.

Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten und Grenzen der Wissenschaft als Mittel der persönlichen Weiterentwicklung.

Das wissenschaftliche Handeln hinsichtlich seines Sinns und Nutzens verständlich zu machen.

Das Schreiben als Meditationstechnik und Weg der persönlichen Weiterentwicklung zu nutzen.

Wer

DI Dr.rer.nat.techn. Andreas Zitek, MSc(GIS)
Landschaftökologe und Hydrobiologe, European MSc in GIS (Geographical Information Science & Systems), Zertifizierter Trainer für wissenschaftliches und berufliches Schreiben, und Zertifizierter Trainer für Literarische Werkstätten und Poesie- und Bibliotherapie i.A.

Was

Kurse für Naturwissenschafter, Einzelcoaching bei Diplomarbeiten, Dissertationen & bei der Verfassung und Publikation wissenschaftlicher Berichte und Publikationen, Kurse für Studienanfänger, usw...

Wie

Annäherung und Stärkung des eigenen kreativen Potentials mittels Methoden des Kreativen Schreibens in der Gruppe, Einsatz unterschiedlicher reflexiver Schreibmethoden (Tagebuch, Arbeitsjournal und Portofolio), Entwicklung von Verständnis für die verschiedenen Phasen des Schreibprozesses, Kennenlernen effektiver Arbeitstechniken und Werkzeuge der Textproduktion, Nutzung des Internets zur Literaturrecherche, Kennenlernen eines integrativen, individuellen Zeitmanagements, Berücksichtigung individueller und biografischer Aspekte, Kennenlernen der Möglichkeiten und Grenzen menschlicher Erkenntnis, Möglichkeiten aufzeigen wie das Schreiben und Lesen nachhaltig das eigene Leben verändern kann. Zum Einsatz kommen auch spielerische Mal- und Schreibübungen nach dem tetradischen Konzept der integrativen Therapie nach H. Petzold (Initiation, Aktion, Integration, Neuorientierung).

Wo

in Wien

Interesse? Dann schreib' mir ein paar Zeilen!

...das Bild eines Spiegels der sich in einem anderen Spiegel spiegelt...der Geist ist der Spiegel für den Geist und selbst der Geist...